การศึกษาทางวิทยาศาสตร์

การสืบสวนชี้ให้เห็นว่าการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มีโอกาสที่จะได้รับการตีพิมพ์หากมีผล “บวก” ที่ต้องการเช่นการวัดผลที่คาดว่าจะได้หรือการตรวจหาสารหรือการตรวจสอบสมมุติฐาน ผลลัพธ์ “เชิงลบ” หรือ “โมฆะ” ซึ่งไม่มีผลใด ๆ เหล่านี้มีโอกาสน้อยกว่าในการตีพิมพ์ มันก็ไปโดยไม่บอกว่านักวิทยาศาสตร์ยังมีความสนใจอย่างมากในการบรรลุผล

ที่มีความหมายที่คุ้มค่าของการตีพิมพ์จึงก้าวหน้าการวิจัย ความสำคัญอย่างยิ่งที่การเผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารมีชื่อเสียงและการให้การสนับสนุนในอนาคตช่วยเพิ่มความสนใจนี้ให้มากขึ้น อย่างไรก็ตามผลการวิจัยนี้สามารถเผยแพร่ผลการศึกษาที่ไม่สามารถทำซ้ำได้ซึ่งเป็นเพียง “บวก” เท่านั้น ผลบวกที่เห็นได้ชัดเหล่านี้นำไปสู่การศึกษาเพิ่มเติมซึ่งสร้างขึ้นจากผลที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว การปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับของผู้เผยแพร่โฆษณาส่วนใหญ่เกี่ยวกับการเผยแพร่ผลการศึกษาที่มีผลดีจึงสนับสนุนการศึกษาที่ไม่ได้ยืนขึ้นเพื่อตรวจสอบข้อเท็จจริงและส่งผลต่อการศึกษาเพิ่มเติมที่ไม่จำเป็น